雄關(guān)漫道真如鐵 而今邁步從頭越“南陽(yáng)二中高二年級(jí)新學(xué)期、新征程”系列報(bào)道第三篇：高二年級(jí)教師篇（一）
英姿颯爽巾幗秀 黌舍崢嶸掃眉才
高二年級(jí)英語(yǔ)組工作紀(jì)實(shí)
“眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔”，這也許是南陽(yáng)二中高二年級(jí)英語(yǔ)組的老師們給人們最直接的印象了。而更讓人們由衷贊嘆的，是她們對(duì)待學(xué)生春風(fēng)化雨的態(tài)度，對(duì)待工作宵衣旰食的拼勁兒，對(duì)待同事藹然可親的溫柔，對(duì)待家人體貼入微的用心。如果要用幾個(gè)字來(lái)形容高二年級(jí)的英語(yǔ)組，那就是——“美”、“韌”、“拼”、“智”。
1“美”——橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同用
俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊。高二年級(jí)英語(yǔ)組是女性教師占比最高的學(xué)科組，也是美女教師最集中的學(xué)科組，每當(dāng)學(xué)生說(shuō)起自己的班級(jí)的女神老師時(shí)，絕大部分班級(jí)的學(xué)生都會(huì)異口同聲的說(shuō)是：英語(yǔ)老師！
她們氣質(zhì)迥異，在工作上和生活中各有特點(diǎn)，各有自己的工作方法，也展現(xiàn)出不同的風(fēng)范。有干練爽快型的，如林峰老師、王賢老師、閆瀟瀟老師、文瀟老師，果斷利落，雷厲風(fēng)行；有溫婉綿柔型的，如白云老師、郭喜琳老師、蔡迪老師、宋佳書(shū)老師，溫柔和順，敏銳堅(jiān)定；有都市麗人型的，如劉偉老師、梁瑩老師，時(shí)尚熱情，充滿激情；有古典型的，如劉仲敏老師、李夢(mèng)露老師，安然恬淡，蕙心蘭質(zhì)；有清新婉約型的，如張霞老師、曾婷老師、周方遠(yuǎn)老師等，秀麗可人，清雅精致……
整個(gè)高二英語(yǔ)組就是行走在二中的一道風(fēng)景線，充滿青春、活力、激情。有人說(shuō)“若有詩(shī)詞藏于心，歲月人不敗美人”，我想說(shuō)“若有神韻精氣顯于身，歲月從不敗美人”！
當(dāng)然了，也不能忘記我們艷艷花叢中的三片“綠葉”——冉生泉老師、劉璽老師、王冬運(yùn)老師。雖然人數(shù)上不占優(yōu)勢(shì)，但是卻把整個(gè)英語(yǔ)組襯托得更加春意盎然，更讓我們看見(jiàn)英語(yǔ)組逼人的英氣，青春的活力。
周方遠(yuǎn)老師早讀聽(tīng)寫(xiě)檢查
文瀟老師老師帶著學(xué)生朗讀課文
劉仲敏老師早飯后進(jìn)班安排讀書(shū)任務(wù)
梁瑩老師早自習(xí)進(jìn)行單詞默寫(xiě)
